Финал проекта объединил волонтёров, участников СВО, школьников и педагогов.
Проникновенные стихи и песни, завораживающие танцы, сердечные слова, интересные и полезные мастер-классы, тёплое общение… В лицее имени С. П. Дягилева Екатеринбурга состоялся концерт – финальный этап проекта «Душевный порыв. Доброволец», посвящённого людям, которые оказывают бесценную гуманитарную помощь участникам специальной военной операции.
«…Мне нужно видеть лица»
«Не очень кажется понятным,
Что нет для нас путей обратно
И что придёт пора проститься
На много дней.
Тогда мне нужно видеть лица
Моих друзей, моих друзей».
Песня «Лица друзей» композитора Евгения Гиммельфарда, которую прочувствованно исполнил хор лицея имени С. П. Дягилева, попала в точку. В финале проекта «Душевный порыв. Доброволец» мы как раз и собрали друзей – всех тех, у кого болит душа за военнослужащих, выполняющих боевую задачу в зоне СВО, педагогов, которые одной из главных своих миссий видят воспитание думающей, сознательной, творческой, преданной своей стране молодёжи, и школьников – умных, пытливых, неравнодушных.
Для завершения проекта это образовательное учреждение было выбрано неслучайно. Здесь хранят и приумножают традиции меценатства, заложенные Сергеем Дягилевым, здесь беспрецедентное количество творческих людей – детей и взрослых – на один квадратный метр, и здесь заданы твёрдые ориентиры воспитания учеников – нравственность и патриотизм.
«…Мне нужно видеть лица»
«Патриотизм не только моя принципиальная позиция, но и, надеюсь, всего образования в целом, – говорит директор гимназии №8 «Лицей имени С. П. Дягилева» Елена Трофимова. – Сегодня патриотизм – единственно возможный способ объединения нации. Русская соборность строится именно на нём, а ещё на добровольчестве и готовности всегда прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. Наши столпы – это нравственность и патриотизм, только они могут сделать наше общество здоровым и не допустить расчеловечивания. С детьми нужно работать в этом направлении, говорить с ними как можно больше, искренне, честно. И ни в коем случае не морализаторствовать. Современные дети умеют думать и делать выводы самостоятельно, главное – посеять зерно… Знаете, не так давно я предложила ученикам посмотреть фильм “Обыкновенный фашизм”, а после просмотра рассказала им про своего папу, который в детстве пережил оккупацию, который видел, что творили фашисты, как они издевались над людьми, в том числе над его мамой. Я не расставляла акценты “это хорошо, а это плохо”, просто рассказала. Но дети вышли после той нашей встречи с совершенно другими глазами. И, уверена, им было над чем подумать. Пусть думают, это важно».
Первыми встали дети
Поводов для раздумий на концерте у ребят было множество. Начнём с того, что, познакомившись с проектом «Душевный порыв. Доброволец», они увидели, что называется, лицом к лицу его участников, которые отдают свои силы, время, средства, оказывая гуманитарную помощь участникам СВО. А о том, насколько важен их труд, лицеистам рассказал ветеран СВО, руководитель Сысертского отделения Русского географического общества Владислав Дербышев.
«От всех участников СВО выражаю благодарность волонтёрам за то, что они делают, – сказал Владислав. – Вот, например, окопные свечи… Казалось бы, простая штука: консервная банка, картон, парафин. Но эти свечи не только дают свет, они согревают бойцов и даже позволяют разогреть еду, вскипятить воду, заварить чай. Или сухой душ – уникальная вещь, придуманная путешественниками, которая оказалась незаменима на передовой. Можно продолжать и продолжать. Но особо хотелось бы сказать о письмах, которые пишут бойцам дети. Они есть в каждом расположении, в каждом блиндаже, и к ним там относятся с невероятной теплотой. Знаете, как отдыхают военные вечерком, когда выдаются спокойные минуты? Наливают в кружки чай и читают ваши письма».
В этом «ваши» не было оговорки. Лицеисты Дягилевки – постоянные участники акции «Письмо солдату». И в этот раз они также передали Владиславу Дербышеву пакет с письмами, которые ветеран обещал непременно отправить с гуманитарным конвоем на передовую. Кроме того, учащиеся хореографического отделения лицея преподнесли участнику СВО, волонтёрам и всем зрителям поразительной красоты и смысловой глубины танец «Широко закрывая глаза».
А стихи из сборника «Zа ленточкой», которые читали редактор, поэт, писатель Александр Кердан и его супруга, известная исполнительница русских романсов Яна Чабан, зал слушал, замерев. Что неудивительно. Разве может оставить равнодушным, например, история жены участника СВО из Подмосковья, которая сплела зимнюю маскировочную сеть, разрезав для этого своё свадебное платье и фату, «рассказанная» сразу двумя поэтами – Натальей Мурзиной и Александром Керданом? «Бусинки и серебринки / Видит на сетке солдат. / И кружевные снежинки / На маскировку летят…», «Платье, в котором венчались вчера ещё, / Станет защитой ему. / Чтобы любимый прошёл сквозь пожарища, / Чтобы осилил он тьму…», – эти слова звучали как молитва.
Впрочем, почему «как»? «Наш сборник доставлен на передовую гуманитарным конвоем, и, знаю, он, как и детские письма, пользуется у бойцов спросом. Ребята читают стихи между боями, – говорит Александр Кердан. – Когда-то ветеран Афганской войны, поэт, исполнитель Евгений Бунтов произнёс такие слова: “Самозащита души”... Действительно, на передовой душа начинает защищаться от ужаса смерти. Как она это делает? Молитвой и стихами. Но, по большому счёту, стихотворение – это та же молитва, которая помогает превозмочь беду, сохраняя в себе человека».
Повторимся, поводов для раздумий у молодёжи на концерте проекта «Душевный порыв. Доброволец» было много. И они думали… Это стало очевидным, когда во время песни Максима Фадеева «Журавли», посвящённой, по словам автора, всем воинам, не вернувшимся домой, первыми – ряд за рядом – начали вставать именно лицеисты.
«Возможно, спасу чью-то жизнь»
«Можно подержать шашку? А она настоящая? А девушки могут так научиться?» Вообще-то, юноши из Первого Уральского казачьего кадетского корпуса проводили после концерта – во втором «отделении» – мастер-класс. Ребята демонстрировали школьникам, как пользуются бойцы на передовой пятиточечниками и тактическими носилками, которые шьют волонтёры – участники проекта «Душевный порыв. Доброволец». Но в первом «отделении» кадеты на сцене так феерично исполнили танец с виртузоными элементами фланкировки, что подержать в руках холодное оружие было для лицеистов не менее увлекательно, чем «примерить» пятиточечник или «эвакуировать» одноклассников на носилках.
«На самом деле, научиться фланкировке не сложно, – говорит командир первого отделения кадетского корпуса Владислав Пухтий. – Пятиклассники, например, впервые начинают этим заниматься, и через месяц у них уже здорово получается. А вообще, шашка – это оружие казака, фланкировка же – элементы боя, а не просто зрелищное искусство».
Не секрет, что наибольший интерес у подростков вызывает то, что можно испытать на себе, попробовать своими руками. Поэтому мастер-классы, организованные для ребят волонтёрами – участниками проекта «Душевный порыв. Доброволец», – прошли, что называется, «на ура».
Понятно, что артефакты, которые для созданного в своё время музея привёз с передовой Владислав Дербышев, больше интересовали мальчишек. Они внимательно изучали устройство бронежилета, рассматривали осколки вражеских снарядов, примеряли каски и внимательно слушали пояснения ветерана СВО. Впрочем, и девчонкам было интересно узнать, например, из чего сделана каска, почему она такая тяжёлая?
А вот мастер-класс от группы «Сысерть своих не бросает» по изготовлению сухих супов, каш, фруктовых чипсов и сухого душа, наоборот, привлёк в основном девчонок. Под руководством волонтёров они ловко паковали пищевые наборы и делали сухие «помывочные наборы». «Будто с первых дней с нами работают!» – удивлялась руководитель группы Татьяна Каргаполова. Девочки тем временем делились друг с другом «открытием»: «Сухой душ – классная штука, его даже в поездки какие-нибудь или в походы можно с собой брать».
Что же касается мастер-класса по оказанию первой помощи, который проводила для старшеклассников инструктор по тактической медицине школы «Спасти жизнь» Александра с позывным «Серкет», то тут у лицеистов не сразу всё получилось. Что, впрочем, неудивительно: сердечно-лёгочная реанимация – дело непростое, но крайне важное. «Мне, конечно, не приходилось оказывать кому-то первую помощь, – говорит ученик 10 класса гимназии №8 Артур Торопов, – не попадал я в такие ситуации. Но где гарантия, что не попаду? Поэтому навык оказания первой помощи, а тем более навык реанимации человека, у которого произошла остановка дыхания, крайне важен. Теперь я знаю, как это делается, понимаю алгоритм действий. Кто знает, может быть, я окажусь в ситуации, когда человеку нужна будет помощь, и тогда я, возможно, спасу ему жизнь».
…Во время финального этапа проекта «Душевный порыв. Доброволец» было сказано много тёплых слов. Но самое частое и главное из них было – «Спасибо!». Оно звучало и в адрес участников концерта, и в адрес педагогов лицея, и в адрес ребят, проявивших редкую для подростков заинтересованность. Но, главное, в адрес героев проекта – волонтёров, которые вновь доказали истинность слов: «Урал – опорный край державы».
ПРОЕКТ РЕАЛИЗУЕТСЯ
